Przedszkole czynne jest od 5.30 do 16.30
od poniedziałku do piątku.
W Przedszkolu istnieje możliwość korzystania z zajęć dodatkowych, takich jak:
· rytmika
· język angielski
Prawa dziecka:
2. Mogę uczyć się wszystkiego co mnie zaciekawi I mam prawo wybierać w co sie bawić.
3. Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić , bić, wyzywać I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
4. Jeśli mama albo tata już nie mieszka z nami. Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
5.Nikt nie może moich listów czytać bez pytania. Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
6. Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa. A gdy różnię sie od innych to jest moja sprawa.
|
Czas od - do |
Aktywności dzieci |
|
|
5.30 - 6.30 |
zabawy dowolne podejmowane przez dzieci |
60 min |
|
6.30 – 8.00 |
zajęcia wspomagające prowadzone przez nauczyciela, przygotowywanie pomocy do zajęć i zabaw wspólnie z dziećmi] |
90 min |
|
8.00 – 8.10 |
ćwiczenia poranne, |
10 min |
|
8.10 –8.30 |
przygotowanie do śniadania |
20 min |
|
8.30 – 9.00 |
śniadanie, pełnienie dziecięcych dyżurów, czynności kulturalno – higieniczne po śniadaniu, np. mycie zębów |
30 min |
|
9.00 – 9.40 |
zajęcia dydaktyczne w sali lub ogrodzie |
40 min |
|
9.40 – 11.00 |
zajęcia dodatkowe, pobyt w ogrodzie, spacery i wycieczki |
30 min 20 min 30 min |
|
11.00 –11.30 |
II śniadanie pełnienie dziecięcych dyżurów, czynności kulturalno – higieniczne po śniadaniu, np. mycie zębów |
30 min |
|
11.30 –12.00 |
słuchanie bajek czytanych przez nauczyciela |
30 min |
|
12.00 –13.00 |
zabawy w kącikach zainteresowań, rozwijanie zainteresowań i uzdolnień dzieci |
60 min |
|
13.00– 13.10 |
zabawa ruchowa |
10 min |
|
13.10 –13.30 |
przygotowanie do obiadu, |
20 min |
|
13.30 –14.00 |
obiad, pełnienie dziecięcych dyżurów, czynności kulturalno – higieniczne po obiedzie mycie zębów |
30 min |
|
14.00 –15.00 |
swobodna zabawa w kącikach zainteresowań lub ogrodzie |
60 min |
|
15.00 –15.10 |
zabawa ruchowa |
10 min |
|
15.10 –16.30 |
zajęcia wspomagające prowadzone przez nauczyciela, rozchodzenie się dzieci do domów |
80 min |
|
Czas od - do |
Aktywności dzieci |
|
|
5.30 - 6.30 |
zabawy dowolne podejmowane przez dzieci |
60 min |
|
6.30 – 8.00 |
zajęcia wspomagające prowadzone przez nauczyciela, przygotowywanie pomocy do zajęć i zabaw wspólnie z dziećmi] |
90 min |
|
8.00 – 8.10 |
zabawa ruchowa, |
10 min |
|
8.10 –8.30 |
przygotowanie do śniadania |
20 min |
|
8.30 – 9.00 |
śniadanie, pełnienie dziecięcych dyżurów, czynności kulturalno – higieniczne po śniadaniu, |
30 min |
|
9.00 – 9.30 |
zajęcia dydaktyczne w sali lub ogrodzie |
30 min |
|
9.30 – 11.00 |
zajęcia dodatkowe, pobyt w ogrodzie, spacery i wycieczki |
20 min 30 min 40 min |
|
11.00 –11.30 |
II śniadanie pełnienie dziecięcych dyżurów, czynności kulturalno – higieniczne po śniadaniu, |
30 min |
|
11.30 –13.00 |
odpoczynek - słuchanie muzyki lub bajek, czynności samoobsługowe ( rozbieranie się i ubieranie, toaleta) |
90 min |
|
13.00– 13.10 |
zabawa ruchowa |
10 min |
|
13.10 –13.30 |
przygotowanie do obiadu, |
20 min |
|
13.30 –14.00 |
obiad, pełnienie dziecięcych dyżurów, czynności kulturalno – higieniczne po obiedzie |
30 min |
|
14.00 –15.00 |
swobodna zabawa w kącikach zainteresowań lub ogrodzie |
60 min |
|
15.00 –15.10 |
zabawa ruchowa |
10 min |
|
15.10 –16.30 |
zajęcia wspomagające prowadzone przez nauczyciela, rozchodzenie się dzieci do domów |
80 min |
W ramach opieki logopedycznej nad naszymi wychowankami prowadzona jest działalność profilaktyczna, stymulująca rozwój wszystkich aspektów mowy, kompensacyjna i korekcyjna zmierzająca do korygowania występujących u dzieci wad wymowy. Praca psychologiczna w naszym przedszkolu odbywa się w zakresie:
- przeprowadzania obserwacji zachowania dzieci podczas zajęć przedszkolnych,
- współpracy z nauczycielkami i rodzicami (indywidualne konsultacje, wskazówki do pracy z dziećmi)
- indywidualna opieka psychologiczna nad dziećmi z trudnościami emocjonalnymi oraz deficytami w rozwoju poznawczym (scenariusze zajęć terapeutycznych oraz dobór metod uzależnione od potrzeb dziecka)
- opracowywanie scenariuszy oraz przeprowadzanie zajęć grupowych dla dzieci w oparciu o: Metodę Ruchu Rozwijającego W. Sherborne, Kinezjologię edukacyjną P. Dennisona, Programy pracy z dziećmi nadpobudliwymi psychoruchowo, Gry i zabawy przeciwko agresji, opracowywanie i realizowanie zajęć pt. „Bezpieczne dziecko” w grupie dzieci sześcioletnich,
- przeprowadzanie przesiewowych badań dojrzałości szkolnej dzieci 6 – letnich, informacje zwrotne dla nauczycieli i rodziców, kontakt z PPP w sprawie badania uczniów pod kątem ewentualnego odroczenia realizacji obowiązku szkolnego,
- udzielanie pomocy psychologicznej rodzicom dzieci uczęszczających do naszego przedszkola w trudnych sytuacjach życiowych
Z konsultacji w gabinecie mogą skorzystać zainteresowani rodzice, którzy po uzyskaniu niezbędnych fachowych wskazówek mogą kontynuować terapię w domu.
Przytulnie urządzony i dobrze wyposażony gabinet sprzyja prowadzeniu zajęć w przyjaznych warunkach i atrakcyjnej dla dzieci formie.
Numery konta bankowego:
PARTYCYPACJA : 64 1240 1297 1111 0010 6447 8677
WYŻYWIENIE: 54 1240 1297 1111 0010 6447 8954